2018年5月4日
距高考还有34天。
中午吃饭时，浩然聊起上午理综考试情况，将他在考试过程中应对试题的做法粗略的描述一番，也让我们大体了解了他的应考策略。
试卷发下来后，动笔答题前他先快速浏览一遍试卷，大体了解题目总量及题型和各类题的位次，然后通过场景想象法让自己快速进入状态。铃声响过后，便开始迅速答题。这次理综考试选择题比较简单，他很快就做完了，然后做了2个物理实验题和第一个物理大题。因为物理第二大题一般比较复杂，以前他做完第一个大题就跳过第二个大题直接做化学和生物，今天看时间还可以就接着往下做了。做到第三问时被卡住了，看看时间不能在纠结，就跳过这一问做其他题目。以前做生物都是飞快的赶时间，几乎不过脑子，这次感觉时间还算宽裕，就慎重了一些，在生物试题上多花了一些时间，最后就落下那个被卡住的物理大题第三问。
对浩然来说，理综完不成已成常态，能做到现在这种情况已经很不错了。从他的描述看整体还不错，尤其是做题过程中思路清晰，能根据实际情况做“微调整”，尽量保证又对又快。
根据浩然的表现，浩然爸爸做了一个类比：跳远训练的时候，运动员从踏出第一步棋就不断进行调整，寻找最合适的起跳点，以保证自己跳的足够远。一次次调整后，运动员逐渐找出规律：自己第一步应踏在哪个位置，助跑的步幅多大合适，哪个地方是起跳最佳位置。到正式跳远比赛时，他们就按自己平时训练中找到的规律去实施跳远，不再做大的调整，最多就是微调。因此，运动场上绝大部分运动员能发挥出正常水平。同样，考场下的学习是训练场，可以尽量尝试寻找不同的方法，以期找到最适合的方法。到正式考场上学习者只需运用平时是找到的方法，然后适度进行微调，不要把一些相对重要的考场等同于训练场，否则将来到高考考场上，因为没有成熟的考试策略，人就会比较紧张，进而影响心态，影响状态发挥。
浩然听的频频点头，决心要把考场当成比赛中的跳远场，努力发挥出平时的训练水平。
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