2012年10月16日
浩然升入初中后的第一次月考结束了，成绩不很理想。虽然浩然与他爸爸情绪较低落，我并未感觉有多么严重，因为我一直认为考试的目的是查缺补漏，而且，从浩然的知识储备和课上表现看，这次考试未反应出他的真实水平。所以当务之急是仔细分析他的试卷，找出失分原因，帮他尽快适应初中的学习与考试。
翻看着浩然的一张张试卷，结合他的平时学习情况，我们仔细分析着：从成绩看，浩然的史地生考得很好，说明他上课听得很认真，记忆力较强，且能有效将即刻只是在头脑中系列化、形象化，我们鼓励他继续在这方面努力，保持这方面的优势。数学错的两个题一个是因为计算错误，一个是解题过程不符合规范，逻辑不严密。相应的矫正策略就是做题时要时刻保持警醒，认真对待每一个题目，在这方面我们要当好他的检察官，帮他养成细心的习惯。另外要严格按数学思维思考数学问题，写清解题步骤，注意条条有依据，数数有来源，推理过程不能只在大脑里，而要落在字面上。英语除了一个题目是因为题目要求不明确写错位置外，另有5个题目是同一类错误，即主谓不一致问题。这个问题以前我们都没有注意，这次集中出现其实是一个好事，因为这就引起浩然的高度重视，相信以后这类问题再次出现的几率会大大减少。这次语文考试没有作文，失分主要在阅读题，阅读能力的提升不是一朝一夕的功夫，需长期努力，勤于动脑，慢慢提升。七个学科中失分最多的是政治，这是升入初中后变化最大的一门学科，也是令多数学生头疼的学科。但因为试卷没发下来，具体的失分原因不得而知。据浩然讲是答题不确切，课本上的内容都背下来了，但面对考试题目不知答那些更确切。由于未见试卷，我们无从分析，且等老师引领他去分析吧。
经过试卷分析，浩然重又扬起自信的风帆，为自己定下了明确的学习目标。
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