压力的心理模型:是一个刺激作用于人,人对这个刺激进行评价,然后根据评价做出反应。这里要强调的是压力是一种心理感受,刺激本身不是压力,它是诱发事件,诱发事件只有作用于人时,人对刺激的评价才产生压力。当然,这里不是说不存在绝对的压力事件。
刺激:是指压力的诱发事件,又叫压力源。刺激有环境因素和个人因素。环境因素又分为:社会层面的和组织层面的。社会层面的因素包括:社会气候、经济环境和技术基础。组织层面的因素包括:工作条件、工作角色、职业发展、人际关系、组织结构。个人因素包括:家庭问题、经济问题、个人特点。
评价:是人对刺激的看法,又叫认知评价。主要经历两部分的内容:一、是否构成压力感受?;二、是否能够应对?”。评价系统不同的人有差异,个体差异表现在:认知水平、个性差异、工作经验、社会支持等方面。当面临一个刺激:
一、个体首先是区分“是否构成压力感受?”。
l 不是,这个刺激就被过滤掉;
l 如果是,转到下一步。
二、个体要区分“我是否能够应对?”。
l 能够应对,那么就是一个积极的压力,对人有促进作用,个体就会有正面的反应。
l 不能应对,那么就是一个消极的压力,对人有破坏作用,个体会有负面的反应。
反应:是指个体在生理山、心理上和行为上的表现,分为正面的反应和负面的反应。
l 正面的反应:
n 生理上:饮食睡眠质量高、精神状态好、无躯体症状;
n 心理上:泰然自若、情绪稳定、工作满意度高;
n 行为上:生产效率提高、工作和生活积极性高。
我们说这时候个体是健康的。
l 负面的反应:
n 生理上:头痛、高血压、心脏病;
n 心理上:焦虑、情绪低落、满意度降低;
n 行为上:焦虑、情绪低落、满意度降低。
我们说这时候个体在身体和心理上不健康。
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