莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”在我的生活中，处处都有书籍的陪伴，与书籍一起走过的日子让我快乐无比。
从小时候起，我就在书籍的海洋中遨游。随着年龄的增长，所看书籍的深度也在增加：从各种连环画到《史记》、《汉书》，从青少年版的四大名著到古白话的原著，从中国文学到外国名著……这些日子是我记忆中最美好的时光，我不妨分享两段特殊的日子。
在小学五年级，我就开始阅读被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。这本书记述了从黄帝到汉武帝期间的历史，让我对这一漫长的历史时期有了较为深刻的了解。读到春秋战国时列国间的征战，我想到当时哀鸿遍野的凄惨景象；读到汉武帝时的开疆拓土，我仿佛回到了那个无比兴盛的时代；读到当年的名将于千军万马间的运筹帷幄，我又不禁佩服他们的才智。一本《史记》激发了我浓厚的兴趣，与《史记》一起走过的日子让我时时激动不已。
自初二起，闲暇时间我与中国古典小说的最高峰——《红楼梦》为伴。中国曾有句流行语：“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”在四大名著中成就最高的《红楼梦》若未曾读过，我如何甘心？于是，我与《红楼梦》相伴了近一年，用心去感触曹雪芹的声音。这本书的内容博大精深，其中随处可见的语言暗示让小说更具有吸引力。不必说贾宝玉梦游太虚幻境，也不必说分散在各回中各人物的诗词，单是书中的人、地名就起到了极强的暗示作用，像甄士隐（真事隐）、贾雨村（假语存）、元迎探惜四春（原应叹息）、蘅芜苑（恨无缘）……都对本书的内容有所暗示。与此同时，《红楼梦》高深的文学造诣让我在品读中如饮甘醇，随时享受丰厚的精神盛宴。当然，小说的主题是以贾家为首的四大家族由胜而衰的转变。可惜，曹雪芹只写了前八十回就不幸病逝，高鹗续写的后四十回明显感觉功力不济，对部分人物结局的描写也与之前的暗示不符。但到这一步已实属难能了，毕竟高鹗也要表达出自己的思想。在这段日子里，我尝试着根据暗示猜出书中人物命运，用心体会曹雪芹孤独的心境。在这段日子里，我不禁有收获的喜悦，心境也随书中人物的心情走，经历了无数次的喜怒哀乐。与《红楼梦》一起走过的日子，让我增长了学识，丰富了情感。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”与书籍一起走过的日子里，无尽的收获充实着我的大脑，心中激荡着无尽的喜悦……
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