今年的五一节浩然格外兴奋，因为他小学“喷泉战队”的好朋友们要再次在喷泉聚会了！这一活动自小学二年级开始，六、七年来他们一直坚持着，小学时几乎每个周末，聚会都如期举行。升入初中后，孩子们到了不同的中学上学，伴随作业激增，他们很少有空闲时间，聚会的频率大大减少，孩子们早就盼望有充足的时间在老地方聚会，畅叙友谊，交流思想……真是天赐良机，这次他们考完试正赶上五一假期，于是相约五一晚上不见不散。曾经朝夕相处的好朋友们快两年没有好好在一起聚聚了，所以浩然对这次聚会格外期待，激动之情溢于言表，每天掰着手指算时间，盼望聚会时间快点到来。孩子们有孩子们之间的友谊，我们这些家长也在长期共处交流中结成深厚友谊。借孩子们聚会之际家长朋友们也来一次聚会吧。于是，5月1日晚上，我们和浩然一起来到喷泉。
万万没有想到，我们在这里得到一个非常不幸的消息：孩子们小学的一个同学头天晚上遭遇车祸，永远离开了。一时之间我们几乎不敢相信自己的耳朵，刚听到这个消息的孩子们更是如雷轰顶，不相信这是真的：真么可能呢？昨天还活蹦乱跳说好今晚不见不散的同学说没有就没有了？在短暂的询问与解释后，空气似乎凝滞了，在场的每一个人都无限伤感。好朋友的去世对孩子们而言是晴天霹雳，不知他们要用多长时间才能走出这人生中第一段永别的悲伤。身在家长群体中的我在与家长们商讨应对策略的同时，随时关注不远处的孩子们。孩子们在商量用什么方式寄托自己的哀思。他们为去世的好朋友写祭文，为他们的好朋友默哀三分钟。默哀之后，孩子们似乎很快从悲伤中走出来，部分恢复了以往的活力。有家长认为孩子的情绪不需担心，这件事对孩子的影响已经过去。其实孩子们还未真正接受朋友去世这一事实，尚处于类似应激障碍状态，几天后他们才会真正意识到朋友的永远离开，悲伤的情绪会完全表现出来。我提醒家长及时关注孩子情绪的变化，疏导好孩子的情绪，在孩子情绪发作时最好的处理方式就是理解与陪伴。
浩然的情绪波动即是如此。听到消息后的前两天他的情绪变化不大。可是，第三天晚上，写完日记的浩然突然泪如雨下，哽咽难言。那一刻，我陪在孩子身边，让他大声宣泄出自己的情感，我知道此刻的悲伤无人能替代，宣泄是最好的疗伤手段。待孩子情绪稳定后我引导他认识，既成事实谁也无法改变，唯一能做的是珍重身边每一个人，珍惜每一天。
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