2012年1月15日
儿子确实爱吃肉，可以说是鸡鸭鱼肉来者不拒，我常笑称他是只“肉食兔”：爱吃肉的兔子。不过，这次儿子啃得可不是肉骨头，而是一部厚重的史学巨著、长达600多页、全是古文、艰涩难懂的《史记》。
浩然能坚持看完这本书，首先要感谢王立群教授。王立群教授在《百家讲坛》开讲的《王立群读史记》语言幽默、情节曲折、故事性强、引人入胜，让人看完一集还想接着看第二集，这极大地吸引了浩然的兴趣。但王立群教授不是按《史记》的顺序来讲解的，而是以秦为主线自成体系，自然他会随时引用《史记》原话，同时不断用其他史料来印证。浩然就想去完整的读一遍《史记》，了解《史记》是如何解读那段历史的。
当然，《史记》全是古文，内容非常难懂，成人读起来尚且很困难，要坚持读完也非常不容易。在无外力的情况下，一个小学生要读下来几乎是不可能的。所以，支撑浩然读完这本书的第二个条件就是假期里学校的规定：每个孩子每天必须读1个小时的课外书。浩然就把每天读一个小时的《史记》当做了学习任务，其他的课外阅读就成了休闲娱乐。每当枯燥艰涩的内容快读不下去的时候，一个小时的时间也就过去了。不知不觉中，假期快结束的时候，浩然竟然把《史记》这块硬骨头啃完了！
自然，他还不能全部理解这部被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学巨著，许多地方看得是一知半解、囫囵吞枣，但对一个孩子来说，能坚持看完这样一部作品实属不易，这对于拓展孩子的视野，增加它的历史知识将大有裨益。相信这块“硬骨头”会给他带来丰富的营养。
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