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梦帆

春天永远在心里……

 
 
 

日志

 
 

班主任成长工作坊(2)  

2012-04-11 16:32:19|  分类: 心理咨询 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第二天:感恩与爱

引言:为自己鼓掌

一、作业分享(20分钟)

二、阐释“人”的哲理(汉语中最简单的字之一):我们该怎样活?(30分钟)

这个问题分三部分:为什么活,即我想成为什么样的人,我是谁?主要在于人的世界观、人生观、价值观。

怎么活:即活着的方法。

靠什么活:活着所需的基本素质。

明白了这些才是真正完整的生命成长。

 

 

人活着需九大素质

 

 

激情           承诺         负责任

 


共赢           感召         欣赏

 


信任           付出         可能性创新

 


有了激情就有了内心的愿景,有了目标,就会为实现目标作出承诺,尽可能负责任的寻求解决问题的策略,戴着欣赏的眼光看待不同的人,将资源进行整合,不怕付出努力,信任并授权给自己的手下去完成任务,从而双方获得共赢,进一步激发激情,形成巨大的感召力量,于是,一切皆有可能,将人的潜能发掘至最大。

 


Why(为什么活,活着的原因是什么)



How(怎么活,活着的方法)



What:靠什么活


三、活动举例:翻山越岭(锦囊妙计)

锦囊一:地点是商场,观察商场里的十个顾客,他们买了什么东西,挑选东西时的神态、动作

锦囊二:地点是汽车站 与旅客攀谈,他们来自哪里,为什么匆匆忙忙?上交5个人的签名

锦囊三:地点是菜市场。询问菜农各类菜的价格、进菜渠道、每天的收益,上交5个人的签名

锦囊四:与2——3个乞丐攀谈。他们为什么行乞?他们的生活目标是什么?他们生活的信念是什么

锦囊五:与个体老板交流。他们是如何创业的,经历过什么困难,靠什么战胜了困难,如今的感受是什么。上交5个人的签名

锦囊六:地点是广场。与10个人交流,留下他们的姓名或电话号码

四、故事分享(你的心中有什么,你的眼中就有什么,你如何看别人,你也就是你眼中的别人):20分钟

故事一:苏东坡与佛印的故事

苏轼是个大才子,佛印是个高僧,两人经常一起参禅、打坐。佛印老实,老被苏轼欺负。苏轼有时候占了便宜很高兴,回家就喜欢跟他那个才女妹妹苏小妹说。

 一天, 两人又在一起打坐。苏轼问:你看看我像什么啊?佛印说:我看你像尊佛。苏轼听后大笑,对佛印说:你知道我看你坐在那儿像什么?就活像一摊牛粪。这一次,佛印又吃了哑巴亏。

苏轼回家就在苏小妹面前炫耀这件事。

 苏小妹冷笑一下对哥哥说,就你这个悟性还参禅呢,你知道参禅的人最讲究的是什么?是见心见性,你心中有眼中就有。佛印说看你像尊佛,那说明他心中有尊佛;你说佛印像牛粪,想想你心里有什么吧!

故事二:牧师的心愿

20岁的宏愿:十年改变世界;

30岁的宏愿:十年改变国家

40岁的宏愿:十年改变城市

五十岁彷徨,旅行中看到了扔海星的孩子,醒悟

开始传递爱,于是爱在城市中流淌

五、视频(80分钟)《不知道的真相》

——天地与我同根,万物与我一体,相由心生,境由心转

 

六、阳光行动(3小时)

要求:以团队为单位,到大街上分别为肥城的四个单位募捐,分别是新城敬老院、肥城市特殊教育学校(聋哑学校)、肥城市交警队、肥城市消防队。要求在2.5小时之内把募捐到的水果、鲜花等物资和现金送到各自的定点单位,办好相关手续并在单位门前留影,同时要免费打车回来并要感召到一顿免费的午餐。所有的准备用品都各小组自己准备。

历经艰难险阻,大约3个小时后,各小组基本完成任务,回到工作坊现场。

分享感受和体验

七、百宝箱

活动就要结束了,大家群策群力,给自己装备一个百宝箱,要求推选一个代表在15分钟内带领大家一起完成这项活动。

在大家的共同努力下,14分钟后,大家的百宝箱装备齐全:

校名:龙山中学

口号:金龙腾飞,永争一流

标志:龙

颜色:金色

承诺书:我/我们要把我们的学校建成一个(激情)、(和谐)、(创新)的学校。

全体队员齐喊三遍百宝箱内容,郑重的交给校长。

八、蓝丝带活动

(一)蓝丝带的故事

全体队员手拉手围成大圈,闭上眼睛,在背景音乐的渲染中用心聆听“蓝丝带的故事”

有一名叫保罗的小学生,他平时调皮捣蛋,是个令老师十分头痛的学生。进出办公室也是他的“家常便饭”。今天,他又被老师叫到了办公室。在走向办公室的途中,小家伙心中不停的“打鼓”:老师为什么要叫我?难道今天我又做错什么事情了……?

   刚一进办公室,老师便微笑地看着他说:“保罗,这次考试,你的进步太大了,而且在这 次全校的体育比赛中你也取得了可喜的成绩,非常不错!我觉得你在班上是非常重要的一员,你的进步老师看在眼里。今天老师要送给你一件小小的礼物!”小保罗迫不及待地打开桌上的 小盒子。一根不起眼的蓝丝带跃然眼前。老师对他说:“知道为什么老师要送根蓝丝带给你吗?”老师一边把蓝丝带拿出来一边拉着小保罗的手,把这根丝带系在了他的小手上。对他 说:“我要让你知道,系这条蓝丝带的学生对整个集体来说是非常重要的,对老师来说也很重 要!老师同学很感谢你为班级所做的一切。保罗!你对我们很重要。同时老师希望你能把这根蓝丝带传递下去,用同样的方式告诉你想感谢的人,他对你很重要,好吗?”小保罗感动得泪流满面。

手系蓝丝带的小保罗走出老师的办公室,他想起以前曾在学习、生活上给过他很大帮助的一名刚大学毕业的大学生哥哥罗恩。小保罗的父母都不在人世,生活非常拮据。为此这位大哥哥从上大学起便做起了青年义务者,辛苦打工挣钱供小保罗读书。想到这,他一口气跑到罗恩上班的电子公司,把那根蓝丝带送给了罗恩大哥哥,说:“大哥哥,谢谢你这么多年来对我的照顾。如果没有你,我现在不知道会是什么样子,你对我来说很重要!这根蓝丝带代表着了我对你的感谢!你在我生命中真的非常重要。我希望你也能把这根蓝丝带送给你觉得重要的人。”

  罗恩听了小保罗的话感触良多,想到在自己最需要工作的时候是这家公司给了他机会,让他留了下来。公司里,他的老板雷恩是一个在工作中非常苛刻而又不苟言笑的人,虽然这个老板很苛刻,工作中却给了他不少的帮助和指导。罗恩觉得老板在他生命中非常重要。于是大学生就把那根蓝丝带送给了老板,并对他说:“老板,谢谢您,如果不是您给我这份工作,我现在的生活不知道会是什么样子,是您给了我生存的机会。这根蓝丝带是我对您的感谢!您对我来说很重要!希望您也能把这根蓝丝带送给您觉得重要的人。”老板不经意的收起那根蓝丝带。

  这天,他还是很晚了才回家。当他从口袋里掏出钥匙时看到了那根蓝丝带,想起了员工对他说的那些话,心中感慨万千,他有一个儿子叫波比,平时因为工作的原因自己老是很晚才回家,一喝醉酒便对波比大发脾气,根本没考虑过儿子的想法。想到这里,雷恩走到儿子的房间,把波比叫到自己跟前,对儿子说:“儿子你知道吗?我是多么的爱你,爸爸过去太忽略你的想法,也没过多的去考虑你的感受,我想对你说,你对我是多么的重要啊!我想让你知道这根蓝丝带表示我对你的爱!”儿子不可思议的看着他的父亲说:“爸爸你知道吗?我一直觉得你是一个严肃而刻薄的父亲,你每天晚上都是那么晚回来,回来就对我发脾气。我以为你不喜欢我,也不爱我了。没想到我对你那么重要。”一席话,让父亲眼含温热的眼泪,儿子脸上却挂满幸福的泪水。

  有一个很大的企业,有一天这个老板去组织颁奖大会,他去表彰他做的优秀主管,其中有一个主管在公司里面做了很多年,他突然觉得自己可以离开这个公司了,可以享受一下人生。他就写了一封辞职信,准备大会之后就递给老板。他抱着这个想法来到会场,当快要结束的时候,老板准备颁奖,他也准备好了这个辞职信。老板突然叫到他的名字,他说各位你们知道吗,这个高级主管这么多年的努力,使公司的业绩不断的上升,我今天请他上台来,在掌声和音乐当中这个主管上了台,这个老板在兜里面掏出一个蓝丝带,系在他的手腕上,他说你知道为什么我要系这个蓝丝带吗,因为这些年你对公司的贡献。这个主管非常感动。

  当他下去的时候,老板又掏出一个蓝丝带,他说这个是送给你的爱人,她给予了你很多的支持。这个给你的家庭和你的爱人。当他要下去的时候,老板又掏出一个蓝丝带,说送给你母亲,多少年来鼓励你,支持你的母亲。这位高级主管含着泪花,再也没有办法把这个辞职信掏给这个老板,他做出一个决定我要继续在这个公司服务下去,继续为公司发挥余热。那天晚上他喝了一点酒,他开车回家,在回家的路上,他看到一个年轻人非常失落和沮丧,这个主管把车停下来,说年轻人发生什么事情,你为什么这样不开心?他说我和我的父亲十年没有见面,我们都生活在一个城市里面,因为十年前的一个大架,他把我赶出家门,我也表示永远不回去,但是我现在很孤单,我也很想念我的父亲,但是我现在不敢去看他,我不知道他现在是什么样子,我没有勇气。这个高级主管把这个蓝丝带解下来,给这个年轻人说,是你的父亲一生养育了你,这个蓝丝带希望你早日和你的父亲在一起,度过他的晚年。

  最后他回家了,他的妈妈在准备给他做宵夜,他把这个蓝丝带解下来,说妈妈你这么多年教育我,为我付出那么多心血,我祝你健康快乐、开开心心生活。他的妈妈也很感动,因为她接到这个礼物心情非常地激动。他最后想到他家的一个邻居,有一个老头,差不多搬来7、8年,都是一个人生活在这个世上,每天都不开心,很糟糕,他就用勇气敲这个老人家门,当他去的时候,老人出来,他把这个蓝丝带给了这位老人,他说老人你为什么这些年不开心,活的这么糟糕,他说我和我儿子十年前没有见面了,我打了他一顿,我们十年没有见面,我们今年已经83岁,我不知道什么时候会离开,我可能离开的时候会再也见不到我的儿子,最后这个高级主管把这个蓝丝带给他的时候说,我衷心的希望你们能够早日见面。

  这个老人给主管深深地鞠了一个躬,一个人在路上走,他突然看到前面有一个年轻人,一直在大街上到处的去寻找,当他看到年轻人的时候,年轻人也看到了他,他们两个人就拥抱在一起,他们紧紧拥抱在一起,要互相把这个蓝丝带解下来,系到对方身上。因为这个年轻人就是这个老人家的儿子。

  因为一个蓝丝带,让父子之间重新生活在一起,因为这个蓝丝带让他们从此以后的生命不再孤单,不再寂寞,让他们充满快乐,充满幸福,愉快地生活在这个世界上,因为这个蓝丝带里面包含着世界上最伟大的一个字——爱。

  蓝丝带,一根不起眼的蓝丝带却蕴含着这么多的感动!亲爱的朋友们,听了这个故事后,你是否能发现在你身边也有非常重要的人呢?如果这个故事使你有所感悟,如果在你身边也有对你来说非常重要的人,希望你能把这根蓝丝带送给他(她),相信你一定会有不一样的收获!让我们把这根充满感情的蓝丝带传递下去,找到那个对你非常重要的人!感谢你想感谢的人,告诉他:他对你来说,很重要!

让我们把这根充满感情的蓝丝带传递下去,找到那个对你非常重要的人!感谢你想感谢的人,告诉他:他对你来说,很重要!

(二)传递蓝丝带

感恩队员

蓝丝带的故事讲完后,助教用心地将蓝丝带系在了每个队员的手腕上,李校长、石校长与每位队员拥抱。

感恩校长

助教把三根蓝丝带交到每位队员手里,然后两位校长与张老师手拉手背靠背站在圈子中央,肖老师用饱含深情的声音讲述校长的艰辛:

“站在中心的是我们的校长,是我们学校的灵魂。他们都是有责任心的男人,他们和我们一样,有父母有子女有家庭,他们也希望长承欢父母膝下,常与爱人子女在一起享受家庭的温暖。但他们把更多的时间用在了为学校筹划、陪客人吃饭、在学校工作上。我们有消极情绪时可以发泄出来,他们也有委屈、无奈、痛苦,也有被误会的时候,但他们的情绪不能在工作中发泄,他们不愿把情绪带到工作中,不想影响大家工作,他们付出了自己的大部分时间,还把所有的情绪压抑在内心,他们为我们创造了良好的工作环境,为我们争取福利,为我们提供学习的机,我们要衷心的感谢他们。现在,如果你愿意,可以把你手中的蓝丝带系在校长手上,他们也是我们一生中很重要的人!”

在肖老师的讲述中,两位校长泪流满面,全体队员眼含热泪,争着把手中的蓝丝带系在领导手上。

感恩助教

助教手拉手站在圈子中间,肖老师带领大家对他们一个个表示感谢,各队队员把蓝丝带系在自己助教的手上。

队员们找来蓝丝带,把蓝丝带系在彼此的手上。

 

(三)最后的分享、校长总结、肖老师用感恩的方式结束工作坊、合影留念

“感谢校长为我们泰安市心理学会提供了一个做这次活动的机会,感谢老师们陪伴我们度过了两天的时间,感谢各位助教的无私帮助。”

班主任成长工作坊(2) - 梦帆 - 杨东云的博客

 

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