常言道，“士别三日当刮目相看。”其实若有一段时间哺育孩子进行深入交流，突然之间孩子也会有令我们刮目相看的语言或行为。
这一段时间为准备上课和参加远程研修，我天天忙得晕头转向，与孩子的交流也少了。今天我突然发现，孩子仿佛突然长大了，有些想法已很成熟，我需对他刮目相看了。
当时，我刚给他检查完作业，指出他存在的几个问题，他皱着眉头沉思了一会儿，突然说：“我发现了一个问题：一个人发现别人的问题容易，但发现自己的问题很难；一个人了解自己不容易，了解别人更难。”这可是一个比较复杂的富有哲理性的发现，如果不是从书本上生搬下来的，那将是一个比较成熟、比较深刻的认识，是孩子认识能力的一大飞跃。我按捺住自己的喜悦，请孩子进一步解释他这句话的意思，他的解释非常到位。他说，“一个人看别人时，思想站在别人的思想之外，以一个评判者的角色出现，就像球场上的裁判，较容易发现别人的缺点与不足；但要理解别人并不容易，因为我们要想理解别人，得站在别人的角度去思考，把自己想象成那个人，钻到他的心里去，所以这就很难了；不过，想要发现自己的问题更难，因为你得让自己的思想从自己身体里跳出来，让自己的思想站在自己之外来看自己，仿佛分身一样，所以就更难了。这让我想起一句诗，不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
心理学中有两个重要问题，一个是如何形成正确的自我意识，一个是如何较好的理解别人。浩然所阐述的正是这两个问题的解决措施：跳出来看自己，深入进去看别人，进行换位思考，准确共情。这两个问题即是心理学中的重要问题，也是社会中中的难点问题，许多人穷其一生也参不透，想不到孩子的认识竟这样深刻！
我为之欣慰的同时当然也知道，认识到与在实际生活中具体应用还有很大差距，但能认识到一是一个很好的开端，我院陪伴着孩子，引导着孩子在今后的生活中既能正确“识己”，也能较好“识人”。
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