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儿童篇（249）孩子眼中的课堂背诵百态图

2011-05-30 17:11:11| 分类：与子同行 | 标签： |举报 |字号大中小订阅

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2011年4月26日

放学路上，浩然给我聊起他们班老师提问同学们背诵课文是的种种神态，真人让忍俊不禁，忍不住将他描述的这些神态意义描画出来，看看是不是一副可爱的课堂背诵百态图？

同学A等背诵时喜欢抬头盯着天花板，仿佛天花板上又要背诵的内容，遇到背不下去的地方，更是皱着眉头，瞪大眼睛紧盯着天花板，实在背不下去了，头就猛地耷拉下来；

同学B等背诵时喜欢双手紧紧按住课本，一只手的手指就放在索要背诵的那一页上，好像准备背不下去时随时偷看一眼；

同学C等背诵时虽然脸朝着讲台，但喜欢紧紧闭着眼睛背，像是要排除一切外部干扰，集中精力从大脑中搜索词句；

同学D等则喜欢边背边把脑袋晃来晃去，像是在缓解疲劳；

同学E等则喜欢看着窗外背……真是神态各异！

背诵语调也各有特色：有的声情并茂，有的则拉长了声音像和尚念经，有的语速很快，想炒豆子，有的则语速很慢……

多可爱的孩子们啊，当然浩然的观察也很仔细，值得表扬呀。不过，观察时他是不是还记得老师的要求那就不得而知了。

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