[ 2010-6-4 22:37:00 | By: 梦帆 ] |
2009年9月8日 帮孩子选择合适的书籍 自从假期里给孩子借来了原版《三国演义》,浩然就成了《三国演义》不折不扣的“粉丝”。每天只要有点时间,就抱着《三国演义》看,开口闭口地讨论《三国演义》情节和人物,讨论得我头都大了。我准备要给他下《三国演义》禁读令了,浩然问为什么?我说:“作为中国古代四大名著之一,《三国演义》是本好书。值得研究,但不要纠缠于一些枝节,要腾出时间多读书,读多方面的书,才能丰富知识。正如在课上回答问题时,有的同学能回答多方面的问题,有的同学只知道一个方面的问题。如果你只读《三国演义》,即使能够倒背如流,也只能了解这本书的知识,随着大家的阅读量的增加,你的优势就会逐渐消失。”浩然终于明白,“我知道了,我要多读书,进一步丰富自己的知识,可我需要再读什么书呢?” 是啊,浩然总体阅读量已比较大,儿童版的读物已经看的很多,此时他读什么书更合适呢?还真需要给他开一个阅读书目。当然,开书目也需要征求孩子的意见,否则,即使你开出书目把书买回来,他不喜欢读也没有用。比如我很早以前就买了《爱的教育》,可他不喜欢读,所以一直没看。读什么书需要在书店里选择,由家长和孩子共同制定阅读书目。于是我带孩子去书店里遨游书的海洋,摄取他自己喜欢的浪花,列出自己喜欢的书目。这次他选择了两本书,分别是《三十六计》和《论语故事》,如今在每晚睡前他都要读一段《论语》。 |
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