2010年2月16日 鼓励孩子抓住生活中的机遇 初一拜年的时候，碰到几个孩子聊假期作业，一个孩子请教大人三维动画的做法，另一个孩子询问小记者的报名方法。我问孩子们：“这是你们老师布置的作业？”孩子说：“这时老师布置的选做作业，可做可不做。小记者报名也是自愿报名。”这事我怎么没听浩然谈起过，难道他们班没布置？ 回到家，我给浩然谈起此事，浩然轻描淡写地说：“作业我只记了必做的，选做的都没记。因为我觉得如果假期占用太多的时间，玩的时间就少了。而小记者得去采访别人，我不知如何采访，像现在加练习，练好以后再去报名。”爱玩是孩子的天性，我鼓励孩子完成既定任务再去自由的玩耍，而且还鼓励他多想一些好玩的游戏。但孩子不明白机遇的重要性，如果不能及时引导，他会丧失很多机会。学校里丰富多彩的活动就是孩子的发展机遇，对孩子的健康成长大有裨益。这些活动可以锻炼孩子的社会交往能力，启迪智慧，增进友谊，提高自信，从而满足人追求卓越的本能。当然卓越不是等来靠来的，而是在实践中锻炼出来的。所以只要有机会，就要尽力去参与活动，抓住机遇。 我对浩然说：“你们班有很多优秀的孩子，有的琴弹得很好，有的画一手好画，有的跑得很快，有的文章写得很好。你羡慕他们吗？”浩然说：“当然，谁不想让自己优秀，让别人羡慕，成为别人的榜样？”“是啊，我们都想让自己成为最优秀的。但优秀不是等来靠来的，而是在实践中锻炼、在活动中表现出来的。每次活动对个人来说都是一次表现自己的机会，机会对每个人都是平等的，你主动争取，积极参与，机会就有可能属于你。你这次不积极争取，别人就认为你不喜欢、不擅长这项活动，你就有可能永远失去这样的机会。就像小记者申请，你说等你练好了再报，没有一种活动氛围，你怎么练？即使你练好了，那边人已经够了，你又怎样去表现自己？所以，你要想把自己的优秀面表现出来，就要尽可能的去争取机会，主动参与活动。” 浩然明白了机会的重要性，接受我的建议：以后要主动参与各项活动，争取表现自己、锻炼自己的机会。 |
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