2009年10月22日
月夜闻笛
——做生活的细心观察者
晚上浩然做完作业后,我带浩然出去玩。皓月当空,月白风清,我们母子两人边走边聊,心情非常愉快。浩然则象只快乐的小兔子在我身边蹦来蹦去。走着走着隐隐约约听见前方传来吹笛声,我心下一喜,一个很好的训练浩然观察力的机会。我让浩然聆听笛声:“浩然你听,好像有人在吹笛子。多么美妙的声音!咱们边走边欣赏,待会儿我们互相把听笛的感受说一说,看我们的感觉是否一样?”浩然愉快的答应了。于是我们漫步走在人行道上,沉浸在美妙的笛声中。过了一会儿,浩然给我讲述他的感受:“笛声是那么美妙悠扬,我好象看见阳光明媚的春天里在绿油油的草地,几只小兔子在欢快做游戏,他们一会儿蹦蹦跳跳地追逐,一会儿相互打闹着,开心极了,多美的景色啊!”我高兴的表扬他:“你的想象力真丰富!我感觉好象被笛声带到一片幽静的树木里,一条小溪从树林中缓缓流过,鱼儿在水底欢快地游来游去。我坐在小溪旁,几乎陶醉了!我现在很好奇,是什么人吹奏出如此美妙和笛声?”浩然说:“我也是,我们快去看看吧!”
循着笛声,我们来到沿河公园,远远看见吹笛人。我鼓励浩然过去观察一下吹笛人,回来给我介绍情况。浩然走过去在吹笛人身边转了一圈,回来描述:“那是一个中年人,长得高高瘦瘦,鼻梁上架一副眼镜。他吹得很投入,他的笛声让秋夜的沿河公园更美了!”我点头称是,并忽然想起一首诗来《春夜洛城闻笛》。我一提示,浩然也想来,于是我们又吟起诗来。浩然兴致来说:“妈妈,我要把这首诗改一下,就叫《秋夜肥城闻笛》,‘谁家玉笛暗飞声,洒入秋天满肥城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!’,太好了,我又有文章可写了就叫《秋夜肥城闻笛》!”真是好题目,多美的创意!我不禁笑了。在悠闲的散步中,激发孩子对生活事件的观察兴趣,激发他的表达欲望,让孩子做生活的细心观察者,快乐的生活参与者,何乐而不为?
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